2016.04.22 [かんげい集会]

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雨天のために延期になっていた「かんげい集会」子どもたちの願いが空に届き、気持ちの良い晴天の中行うことができました。

まずは「玉入れ」。一学年ずつ４色対抗で投げ入れ、１～６年生の合計玉数で競います。

 

次は、「はじめまして　安田小学校」という　代表委員会考案のウォークラリーゲーム。

なかよしグループごとに校内のいろいろな場所に行き、パズルやクイズ・ゲームを楽しみました。

１年生は、お兄さんお姉さんに手を引いてもらいながら、校内を回りました。ウォークラリーで巡ったところの説明をしてもらったり、そこで出会った先生のエピソードを聞いたりしました。

ウォークラリーのご褒美は小学校の校舎の写真。良い記念になりました。

（１年生のお土産となりました）

 

 

再びグラウンドに全員が集っての「綱引き」。各色の団結力が見せ所！

 

会の終わりには、1年生からのお礼やこれからのお願いがありました。

 

全校児童で「さんぽ」を歌って会をしめくくりました。

全校児童の気持ちが一つにまとまり、歌声が空高く響き渡りました。

 

 

お弁当はなかよしグループごとに、青空の下でいただきました。

 

　どのグループも、お互いのことを思いやる様子がよく見られました。高学年のお兄さんお姉さんは、１年生と目線が合うように膝を曲げて話をしてあげたり・・・中学年の児童がさりげなく２年生の様子を見ていたり・・・低学年の児童は、自分の思いを通す前にお兄さんお姉さんの話を聞こうとしていたり・・・見ていて心がほっとする場面がたくさんありました。

また、玉入れのときには他学年を応援したり、綱引きのときには別の色のグループにエールを送ったりと「安田小学校のみんなが仲良くなろう！」「安田小学校のみんなで楽しもう！」という温かな雰囲気に包まれた素敵な１日となりました。

 

2016.04.19 [1・2年生 交通安全教室]

　4月19日月曜日。広島交通ランドで交通安全教室を行いました。

　この活動では、模擬設備での実践を通して、自分の命を守り人に迷惑をかけない歩行や横断の仕方について学習します。また1・2年生が合同で活動する中で、1年生は2年生に対する信頼を深め、2年生は上級生としての責任感と誇りを持つことへもつながっていきます。

出発前の説明。広島交通ランドまでは歩いていきます。

「2年生のみなさん。1年生を安全に連れて行ってあげてね。」

 
 







橋の上の歩道は、狭いので1列で歩きます。前を歩く1年生を見守りながら、2年生が後ろを歩きます。

1年生の手を引く2年生。

「あぶないから、手を放しちゃだめだよ。」

車は通りませんが、横断歩道や信号機は本物です。安全な場所で、実際に歩いて見ながら学習ができます。

「道を歩いたり道路を渡ったりする時に、どんなことに気をつけたらいいかな？」

「手を挙げて。右見て。左見て。」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「右を見ながら渡る。」

「左を見ながら歩く。」

 

 

 

 

 

 

 

「赤は、とまれ。」「青は、渡ってもよい。」

 

 

 

天気にも恵まれ、しっかりと学習ができました。

 

 

引かれる手から、握り合う手へ。1年生と2年生の心の距離がぐんと近づいたように感じられました。

 

2016.04.13 [1年生を迎える会]

　４月１３日、２年生が１年生を迎える会を開きました。２年生は入学式に出席していませんので、今日が１年生との初めての対面です。

この会の準備は２年生が１年生だった時から進めてきました。２年生になる喜びや自覚を持つとともに、１年生の気持ちになって考えられるようになること、１年生となかよくなることが目的です。

 

２年生の委員が１年生を教室まで迎えに行きました。その際、自分たちが１年生だった時に作った教室背面の大きな絵について説明しました。

 

 

　プログラム前半は、自己紹介を兼ねた名刺交換と、合唱と、プレゼント渡しです。２年生は「ドキドキドン一年生」の歌で歓迎しました。１年生の中にも、一緒に口ずさんでくれる子がいました。

 

　また、今年一年間、いろいろな行事で一緒に過ごす１年生のなかよしペアに、図工で作ったペンダント、くすのきで育てた花の種、コンピュータで作成したお手紙を渡しました。会場はすっかり和やかムードです。

 

 

 

続いて、○×クイズ大会！

「かんげい集会では、六年生やほかの学年と一緒にお弁当食べるでしょうか？」

「運動会で親子競技はあるでしょうか？」

○か×か、１年生が一生懸命考え、正解した時には、とび上がって喜んでいました。

 

 

後半は、学校案内です。

２年生が、地図をもとに１年生のペアと手をつないで、１階から３階まで説明しながら歩きました。

「図工室は、木のにおいがするよ。」

「社会科室の床には大きな日本地図があって、外の廊下まで続いているよ。」

「登り棒は体育の授業で使うよ。僕は上まで登れるようになったよ。」

１年生も初めて見るものに興味津々。２年生が最もリーダーシップを発揮する時間となりました。

 

 

最後は、１年生の教室まで連れて帰って、帰りの支度を手伝いました。

 

 

　ほんの数週間前まで１年生だった２年生のみんなが、すっかり上級生としての立場を自覚し、時には１年生の思いを聞くことに徹したり、時には頼もしくリードしたりと十分に役目を果たしていました。

　最初は緊張していた１年生も、２年生に優しくしてもらえてとても嬉しく、また、安心したようでした。

 

 

2016.03.22 [海外学習 第二報]

平成27年度 海外学習第二報です。

週末は、ケイラー先生に電話がかかってくることもなく、
みんなファミリーと楽しく過ごしていた様子です。
今年はホームシックの児童もいないそうです。

今日は練習してきた歌の発表、オーストラリアの動物の勉強、7年生との交流、1年生との交流、
午後はクッキングで火を使わずに簡単に出来るイースターのお菓子をつくりました。

 

 

 

 

2016.03.18 [海外学習 第一報]

安田小学校4年生・5年生の希望者18名と職員1名・添乗員1名で、オーストラリアのアデレード郊外に海外学習へ出発しました。

ワインで有名なバロッサ地方に位置し、姉妹校であるレディーマー・ルーザラン小学校にお世話になりホームスティをします。まずはホストファミリーとのご対面です。

アデレードからバロッサへ

 

レディーマ―小学校に到着、ホストファミリーとご対面

 

2016.03.15 [5年生 連携授業サイエンス教室]

安田女子中学・高等学校は、文部科学省から、スーパーサイエンスハイスクール (ＳＳＨ)に指定されています。今回の授業は、安田女子高等学校のSS（スーパーサイエンス）コースのお姉さんたちが自ら企画、準備してくれました。

5年生は４グループに分かれ、①人工イクラ製作、②表面張力実験、③マローブルー色素実験、④炎色反応実験などをそれぞれ体験しました。

中学・高校で学習するような内容をわかりやすく教えてもらいました。小学校にはないような装置・器具を使った実験に、5年生も夢中で取り組み、科学の面白さを感じた授業でした。

 

 

2016.03.08 [3-6年生 合奏交流会]

今年度も、３年生と６年生で合奏の交流会を行いました。

３年生では、「ミッキーマウスマーチ」という小編成の合奏曲を学習します。この編成で使われている楽器は、ソプラノリコーダー、鍵盤ハーモニカ、木琴の３種類です。３年生のみんなはこの３種類の楽器の演奏を一人ひとり練習してできるようになってはいましたが、いざ、みんなで合わせてみても、高学年のお兄さん・お姉さんの合奏のようにうまく聴こえません…そこで、６年生の登場。演奏する曲に似合う音の出し方や、担当する楽器の役割に合った音の出し方を教えてもらいました。

 

 

なかよしペアのお兄さん、お姉さんにしっかりと教えてもらいました。さて、３年生だけで合奏してみますよ～～～♪

　なんと！今まで、うまくいかなかったところやはっきり聞こえてこなかったメロディーラインが、すべて解決！　演奏し終わると、3年生も６年生もピカピカに輝いた笑顔でした。そして、６年生から「すごい！よく頑張ったね！」「上手になったね」「かっこよかったよ」という、ほめほめシャワーをもらいました。中には、「一つも間違えずに頑張ったから、抱きしめちゃおう！」と抱きしめてもらった３年生もいました。がんばった証明にと、６年生から花丸とサインをもらいました。

 

 

最後に、６年生が練習していた合奏曲を聴かせてもらいました。

 

リコーダー、鍵盤ハーモニカに加えてアコーディオンやシンセサイザー奥の方では木琴

鉄琴、パーカッション…色んな楽器の音が見事に一つに合わさっていました。

 

２回ほど聴かせてもらいましたが、２回目はペアのそばで指の動き（楽器捌き!?）などをかぶりつきで見せてもらいました。

3年生からのお礼の手紙をいくつか紹介します。