2016.10.17 『3年 食育教室』

くすのきの健康に関する学習として、食育教室「味覚の授業」をおこないました。

この授業は、フランスで25年以上続いている味覚の教育活動「味覚の一週間」の一つとして、日本各地の小学校で、五感を使って味わうことの大切さや食の楽しみを教える活動としておこなわれています。（子どもたちの味覚障害が問題になっている近年、本来の味覚や生活習慣の改善にもつながる活動として注目されているようです。）

食のプロフェッショナルである中区のフランス料理店「レ・ザンバサドール」の中土シェフを講師にお招きし、五感を活用しながら、味の基本となる4つの要素（「塩味」、「酸味」、「苦味」、「甘味」）に、第5の味と言われる「うまみ」を加えた5味についての知識や味わうことの楽しさを教えていただきました。

 

デモンストレーションでは、5味のすべてが入った一皿「さんまのコンフィいちじくソース」を作っていただきました。
良い香りに子どもたちもうっとり！試食では、肝の苦味までしっかり味わっていただきました！

 

今回の学習が、子どもたちにとって「味覚」と向き合う機会となり、また味わう楽しみから文化の一端である「食」への関心を育むきっかけとなって欲しいと思います。

2016.10.09 『運動会』

10月9日（日）に運動会がありました。

今年は雨の日が多く練習が思うように進まない中、
当日は今年のテーマである「Do Your Best」を合言葉に子ども達が
一生懸命に走ったり踊ったりする姿が見られました。
たくさんの名勝負の末、優勝はブルーチームでした。

 

毎年のことながら、前日の準備から後片付けまで多くの保護者の方々の協力がありました。

保護者の方々の支えを改めて実感しました。ありがとうございました。

 

2016.10.07 『4年 消防署見学』

4年生社会科「安全なくらし」の学習の一環で、広島西消防署三篠出張所に
見学に行きました。

子どもたちの見学のめあては、
・消防の施設を見ること。
・消防士さんの仕事を学ぶこと。
・自分たちにできることはないか考えること。
の3つです。

実際の消防車や救急車を前にその迫力を感じながら、
装備や消火方法などについて熱心にメモを取っていました。
この見学メモを元に、今後は新聞にまとめていく予定です。

2016.09.09 『3年 社会科見学』

３年生は今、社会科の授業で私たちの周りにある身近な「お店」について勉強しています。

９月９日（金）白島にあるスーパー「フジ白島店」に社会科見学に行きました。この日のめあては、
①「スーパーマーケットのすごいところを見つけよう」②「働いている人の様子を観察しよう」
③「お買い物を体験しよう」でした。
現地に着くと、店長さんが笑顔で出迎えて下さり、早速見学スタート！お買いもの体験と裏側見学の２つのグループに分かれ、メモをとったりインタビューをしたりして、あっという間に１時間が過ぎてしまいました。
見学を終えた子どもたちの手提げには、自分で買ったお買い物の商品とぎっしり書かれたメモ帳が誇らしげに入っていました！これから見学して学んだことを新聞にまとめていきます！

2016.08.20 『安田小学校創立60周年記念同窓会』

日　時　平成28年8月20日（土）　場　所　ホテルグランヴィア広島　4階「悠久の間」
　　　　　 総会 17:15～17：45　　 式典 18：00～18：30　 　懇親会 18:30～20：30
            　　
同窓会の式典・懇親会に先立ち3年に1度の役員総会が開かれました。大方幸一郎会長より決算報告などがありました。

 

　式典では、卒業生でプラハに留学中の木村紗綾さんによるヴァイオリン演奏がありました。

 

懇親会は、鵜野俊雄元保護者会長のご発声による乾杯から始まりました。途中に60周年記念スライドの上映や校歌斉唱などもありました。何十年振りに会う同窓生達も多くおられ、話が尽きないようでした。

 

 

 

11月13日（日）には20歳以下の同窓会も予定しています。

 

2016.07.26-27 『5年 海の学習』

5年生の宿泊学習は「海の学習」です。
広島県呉市の上蒲刈島にある『県民の浜』に行ってきました。
４つのテーマを元に、学年で目標を立て、これらを意識した1泊2日を過ごしました。

≪自主≫　：　正しいと思うことを自分からすすんでする。
≪協力≫　：　みんなで助け合いながら成功させる。
≪感謝≫　：　自分たちのために働いてくださった方に感謝する。食べ物に感謝する。
≪自然・命≫　：　自然のすごさを学び大切にする。自分や友達の命を守る。

【1日目】「水遊び①」
県民の浜に到着し、水遊び①を行いました。５～６人の班に教員が1人ついて泳ぎます。
まずはどの班もしっかりと「浮く」練習から。
浮くことが上手になったら、泳いだり、潜ったりとさまざまな形で海とふれあいました。

 

 

 

 

「キャンドルサービス」第一部「スタンツ」
４つのグループに分かれ、「みんなを楽しませる」ことを共通の目標として準備を進めてきました。
どのグループも見ている人を楽しませ、笑顔にさせる素敵な出し物をし、

スタンツを「大成功」させました。

梅Aグループ「劇：うらしま太郎」

 

桜Dグループ「ジェスチャーゲーム」

 

梅Bグループ「宝さがしゲーム」

 

 

桜Cグループ「WAになっておどろう」

 

 

第一部「みんなの火」
心を落ち着かせ、キャンドルを見つめて1日を振り返ります。

 

 

【２日目】「コース別レク」
海の近くでしか体験できない「藻塩作り」「シーカヤック」「魚釣り」をはじめ、「虫取り」「スケッチ」「貝の博物館見学」「スポーツ」の７つのコースから、自分がしたいことを選択し、それぞれの時間を楽しみました。

 

「藻塩」

 

「シーカヤック」 

 

「水遊び②」
水遊びをする前に、海岸清掃を行います。２日間お世話になった海へ、清掃と言う形で感謝の気持ちを表しました。そして、海の学習最後の水遊びを楽しみました。

 

 

 

今年度から１泊2日となり、内容がもりだくさんの海の学習でした。
子どもたちは、普段よりも挨拶や感謝の言葉を進んで言うことができたり、友達と協力をして部屋の片づけや就寝準備を行ったりと、さまざまな場面で、事前に立てた４つの目標を意識し行動する姿が見られました。
この海の学習で学んだことを今後の生活に活かし、さらに5年生としての自覚を持って学校生活を送って欲しいと思います。

 

 

 

 

 

 

2016.07.26-27 『Yasuda English Camp』

４年生の希望者を対象にYasuda English Camp を行いました。

教師２人とアメリカの大学生ボランティア２人で、１日半のプログラムをしました。
今回の目的は同じフレーズを何回も口にして定着させることと、フォニックスを復習して絵本の音読にチャレンジすることです。
世界一周をコンセプトに、パスポートを持って出発です。
出国審査官にいろいろな質問をされて、答えられたら国旗のシールをもらえます。

 

“OK. Go ahead.” と言われてパスポートを返してもらったら飛行機に乗って次の国（次のレッスン）に進めます。中には審査官のお手伝いがしたい児童もいます。
次の国はどんなところか、スライドで説明があります。

出国するたびにいろいろ質問されるので、同じフレーズを何回も練習して言えるようになります。

 

旅行中にはレストランにも行きました。
お客になって注文したり、店員になってサービスをしてtipをもらったりしました。

 

フォニックスのゲームやプリントをして、アルファベットの音をどんどん入れていきます。
そしていよいよ、絵本読みの時間です。レベル別の本から最適なものを選んで、まず間違ってもいいから自分で読んでみます。
先生と一緒に練習したあとで、ほかの人に読んであげられたのはうれしかったですね。

 

外でゲームをして、修了証書をもらって、楽しかったキャンプは終わりました。
＜英語科教師のひとこと感想＞
We were happy to see your smiling faces for 2 days! 単語のスペリングをたくさん知らない子供にとって、アルファベットを聞き取ってすぐに書きとることができるのはとても大事なスキルだと思いました。見て書き写すことは簡単ですが、聞いて書きとる練習はもっと必要だなと思いました。
See you in the 2nd semester!