2016.02.15 [5年生 食育教室]

「くすのき」の健康に関する学習として、安田女子大学管理栄養学科の学生さんによる、「食育教室」がありました。

「かむことについて考えよう」ということで、よくかんで食べることの重要性を学ぶ授業になりました。

実際に、「ゼリー」と「するめ」をかみ比べる体験をしたり、「ひみこのはがいーぜ」の標語に合わせた、よくかむことによる効能も学びました。

今回の学習をきっかけに、将来の健康を考え、意識的によく噛んで食べるようになって欲しいと思います。

 

 

2016.02.16 [5-6年生 マラソン大会]

5・6年生は、体育のマラソン授業のまとめとして、マラソン大会を行いました。

この大会は太田川の河川敷1600ｍを自己の力を出し切り、記録や順位などの目標を持って走ります。

まずは６年生女子からスタートし、それぞれ、学年、男女別で行いました。

応援席の「頑張れ！！」といった声に励まされたり、友達と競い合ったりしながら、ゴールまで頑張って走っていました。

この大会を通して何かをやりとげる達成感や、充実感を味わえてもらえたらと思います。

 

 

2016.02.09 [4年生 I love Hiroshima と アフリカの文化体験]

４年生は１月から、広島の有名なものについて調べていました。

 

それぞれが広島カープ、マツダ、熊野筆、宮島しゃもじの中から興味のあるものを調べてきて、それを英語で発表できるように練習しました。

 

２月９日、それを外国の方を含めたゲストの方々に聞いていただきました。

みんなどきどきしながらも、だんだん大きな声で発表できるようになりました。

そのあとはギニアの生活についてのプレゼンテーションを聞き、ガーナのダンスを見せていただき、ジェンベという打楽器を全員で体験しました。

ジェンベをたたく児童も、ガーナの曲を歌う児童も、ダンスを踊る児童も、みんな同時進行で楽しみました。ジェンベの音がぴったりそろい、曲の最後をしめくくれたときには、自然に歓声があがりました。

2016.02.01 [小中連携授業（小学４年＆中学・自然科学探究コース３年）]

小学校では、これまでも下記のように学園内の各校と連携して授業を行ってきました。

１年生＆短大幼稚園園児・・・あそびのひろば ２年生＆大学幼稚園園児・・・おもちゃまつり　　 ３年生＆唐花会（同窓会）・・ 安田リヨウ先生と学園の昔を学ぶ会 ４年生＆短大幼稚園園児・・・お話広場 ５年生＆高校１年SSクラス・・サイエンス教室 １から６年生＆大学教育学部学生・・・教育実習、土曜アシスタント

そして、今回初めて中学校とも連携授業をスタートさせました。

小学校の高学年では、理科の授業で顕微鏡を度々活用し観察や実験を行っています。

それに先立ち、中学校の自然探究コースの３年生に本校４年生が顕微鏡の使い方を習うという授業です。プレパラートの見方を中心に教えてもらいましたが、４年生が興味を持ちやすいように、「ウォーリーをさがせ」の本から挿絵をプレパラートにし、文字通りウォーリーをさがしたり、京橋川から採取したプランクトンを観察したりしました。顕微鏡の世界を覗きこむ感動も与えてもらいました。

 

 

 

 

2016.02.02 [3年生 安田リヨウ先生と学園の昔を学ぶ会]

３年生の「くすのき」では、安田リヨウ先生の生涯と安田学園の歴史を学びます。学校にある本やアルバム等を通して学び始めます。しかし、もう昨年１００周年を迎えた本校の歴史です。３年生の子どもたちが、リヨウ先生の思いや当時の様子をイメージするのはなかなか難しいものです。

そこで今年も、本学園の卒業生「唐花会」の方々１２名にお越しいただき、安田リヨウ先生や学園の昔に関する子どもたちの質問に答えて頂きました。中には直接にリヨウ先生に学ばれた方もおられました。いろんなお話を聞かせて頂くことで、子どもたちもリヨウ先生や昔の学園を身近に感じることができたようです。

 

 

 

 

 

 

2016.02.01 [1-2年生 まめまきかい]

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2月1日（月）

1・2年生合同のまめまきかいを行いました。

これは日本の伝統行事として節分を調べ、１，２年合同でまめまきかいを準備し、楽しく活動に参加することをめあてにして行われる学習です。

 

 

1・2年生が一緒にまめまきかいをして心の鬼を退治しました。

事前にまめまきについて家の方に教えていただいたり、絵本の読み聞かせをしてもらったりもしました。まめまきという日本の文化にしっかり親しむことができました。

2016.01.28 [5年生 弦楽四重奏鑑賞会]

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弦楽四重奏団「ベルクワチュール」の皆さんをお招きして、５年生を対象に音楽鑑賞会を行いました。

チェリストは、安田小学校出身。卒業生の活躍を間近で感じる良い機会となりました。

 

モーツァルト作曲の『アイネ・クライネ・ナハトムジーク』第１楽章の演奏で華やかに始まり、日ごろ耳にしたことのある曲を解説も交えながら楽しみました。 

 

途中の質問コーナーでは、たくさんの質問がでました。

５年生　Ｑ：「楽器の先端についているねじは、どんな役割がありますか？」



５年生　Ｑ：「弓の押し引きで、音色は変わりますか？」

≪弓の上げ下げ（専門用語でアップ・ダウン）を質問≫

５年生　Ｑ：「ピチカート（奏法）で指は痛くなりませんか？」

５年生　Ｑ：「Ｇ線上のアリア」は、なぜそのように言われるようになったのですか？

 

『ビリーブ』を全員で共演しました。

しっとりとした弦楽四重奏の伴奏で歌う「ビリーブ」は最高でした。

 

おまけ…

　普段なら、アンコール！というところですが…

今回は特別に「リクエスト大会」をしていただきました。

　チェロで迫力のある「（スターウォーズの）ダースベイダーのテーマ」や

ヴァイオリンで「スターウォーズのテーマ」「すみれの花咲くころ」を演奏してくださいました。

お家の方々とオーケストラやブラスバンドの演奏会に足を運ぶことがあると思いますが、この鑑賞教室では演奏を聴くだけでなく、楽器の仕組みや名前の由来を詳しく聞くこともできます。それぞれの楽器の音色に耳を傾けたり、名前を覚えたりすることで、音楽を身近に感じてくれることを期待しています。