2015.4.15-16 [登下校見守りサービス説明会]

登下校見守りサービス（otta）について

安全・安心な登下校をサポートする新システムが広島で開発されました。
その新システムを、日本で初めてテスト導入するモニターに安田小学校が決まりました。
4月の15、16日に２・３年生の児童の保護者に対し、説明会を開きました。

ottaのホームページにリンクしていますので、こちらからご覧ください。
https://www.otta.me/blog/20150415.html

2015.4.23 [かんげい集会]

気持ちの良い青空の下、かんげい集会が行われました。

[グループ対抗の玉入れ]
縦割りグループで玉入れを行いました。玉を投げる子も、応援する子も力が入りました。

 

 

[代表委員会主催ゲーム]

グループでヒントの台紙をもとにいろんな教室をまわって、クイズやゲームをしていきました。クイズに正解するとシールが1枚もらえ、シールが集まると、

校舎の航空写真（校歌入り）が

完成しました。この完成したカードは、1年生のお土産となりました。

 

 

 

[つなひき]

各グループ2チームに分かれての綱引き。
上手に綱を引っ張るコツを下の学年に教えている姿が見られ、微笑ましかったです。

 

 

 

昼の時間は、仲よくお弁当を食べて、自由遊び。1年生から6年生まで、学年を超えて仲よく親睦を深めることのできた1日でした。中心となって企画してくれた代表委員会の皆さん、ありがとうございました。

  

[2015.4.21] 交通安全教室

4/21(火)に1、2年が交通ランドに行きました。

5～6人のグループに分かれ、横断歩道の正しい渡り方や歩道の歩き方を勉強しました。
2年生が1年生のお手本となりました。
この日に学んだことを、毎日の登下校に生かしていきます。

 

 

[2015.04.13] 1年生をむかえる会

本校では、記念講堂で行われる入学式に２年生は出席していません。「１年生を迎える会」は２年生にとって入学式に代わる１年生を歓迎する会なのです。

さて、そんな「１年生を迎える会」が、いよいよ当日を迎えました。１年生が入学して３日目のことです。

まずは、２年生の代表の子が１年生の教室まで迎えに行きます。緊張しながらも、昨年末に１年生を迎えるために作った壁画の説明をし、会場に案内します。

一方会場では、２年生が緊張した面持ちで１年生の入場を待ちます。今まで一番小さい学年だった２年生たちが、いよいよお兄さん・お姉さんになる瞬間が刻々と近づいてきます。

 

１年生の姿が見えた瞬間、会場の空気がふっと温かくなるのを感じました。安心。喜び。期待。意気込み…。そんな気持ちが伝わってきました。

 

さて、いよいよ「１年生を迎える会」の始まりです。

 

 

【プログラム１番】はじめの言葉

ちょうど１年前に、この場に迎えられた子ども達が、今度はお兄さん・お姉さんになって１年生を迎えます。堂々とした挨拶に１年間の成長ぶりを感じます。

 

 

【プログラム２番】自己紹介・名刺交換

１年生、ちょっと緊張しているかな？そんな１年生を優しくリードする２年生。

 

【プログラム３番】歌「ドキドキドン！１年生」

何度も何度も練習をした歓迎の歌。きっと１年生の心にしっかりと届いたと思います。

 

  

 

【プログラム４番】プレゼント

精一杯の気持ちを込めて書いたお手紙。一生懸命に作ったペンダント。去年育てた花から取った種。折り紙も作ったんだけど、喜んでくれるかな。そんな心の声が聞こえてきそうです。

 

  【プログラム５番】○×クイズ

この頃になると、１年生の気持ちも少しずつほぐれてきたようです。１年生と２年生がペアで行う○×クイズ。実は答えを知っているのだけれど、１年生に楽しんでもらいたい。そんな気持ちで、「どっちだろうね。」と１年生に声をかける姿もちょっと大人っぽく見えました。

 

 

 

【プログラム６番】おわりの言葉

会場でのプログラムは、ひとまずここでおしまい。２年生の子ども達、よく頑張りました。１年生の子ども達、喜んでくれたかな。

さて、この後は学校案内。ペアの手を取り２年生が学校内を案内します。優しく握る手。並んで歩く背中を見ながら、私たちまでほんわかとした温かい気持ちになりました。ありがとう。

 

 

 

１年生を教室に送ったら、２年生の最後のお仕事。１年生は、入学して３日目なのでまだ、帰り支度のやり方がよく分かりません。そこで２年生の子ども達が、手伝ってあげながら、少しずつ教えてあげるのです。

 

１年生のピカピカのランドセルや文房具。それを大切そうに扱う手…。

きっと２年生の子ども達も、１年生の子ども達からすてきなプレゼントをもらったのでしょうね。

 

 

 

１年生のみなさん、入学おめでとう。

そして、２年生のみなさん、立派でしたよ。ご苦労様。

 

 

 

 

 

 

2015.3.12 [ホームクラスの1日]

安田小学校アフタースクールは、保護者の皆様の子育てをサポートするとともに子どもたちが
有意義な放課後を過ごせる場を提供することを目的としています。

アフタースクールの活動は、外部講師による知識や技能の習得を目的としたスタディコースと、
子育て支援を目的とし、宿題・集団遊びなどの活動を行うホームクラスの２つのプログラムで
構成されています。
アフタースクールでは、1年生から4年生の児童がいっしょに活動し、お互いに学び合いながら
成長しています。
これから少しずつアフタースクールの様子をご紹介していきたいと思います。
今回は、ホームクラスの様子をご覧ください。

 

 

2015.2.23～2.27 [ハローウィーク]

Hello Week

 

2月23日から一週間、「ハローウイーク」という企画を行いました。

これは、全校で一斉に英語を話す機会を設けることによって、
英語に親しみをもち、恥ずかしがらず自分から使ってみようという気持ちを
持つことができるようにと、２０１１年から各学期に１回行ってきたものです。

 

今学期は参観日が多い週に設け、友達や先生だけでなく保護者の方にも英語で
あいさつすることにチャレンジしました。

 

 

これまでのハローウイークでも“How are you?”や“Have a nice day．”→“You too．”
などさまざまなフレーズを取り上げてチャレンジしてきました。

 

何度も繰り返し使ってきたことで、子どもたちは保護者の方や先生にも
抵抗なく英語で話しかけたり返事をしたりすることができました。

 

「英語であいさつしたら、○○さんのお母さんが英語で返してくれたよ。」
「今日はたくさんの人と英語で話したよ。」

 

こんな経験が子どもたちを「英語って楽しいな。」
「また、英語を使ってみたいな。」という気持ちにさせるのでしょう。

大成功のハローウイークでした。

2015.2.27 [木管アンサンブル鑑賞教室]

今回は、木管アンサンブルを４・５年生で鑑賞しました。
今回演奏してくださったのは、アンサンブル・ami（アミ）の皆さんです。
１９９９年に結成され、広島市を中心に温かい木管の響きを届けておいでです。
フルート・オーボェ・クラリネット・ピアノで構成され、クラシックからポピュラーミュージックまで、

幅広いレパートリーをお持ちの方々です。

Ensemble・ami　（アンサンブル　アミ）のみなさん
ami　は、フランス語で「ともだち」という意味だそうです。

 

 

♫　華やかな　チャイコフスキー作曲の「花のワルツ」でのオープニング

 

 

 

 

 

アンサンブル・アミのみなさんと、４・５年生で「花は咲く」「Let it go」
を共演しました。　アミのみなさんの温かな音色に、４・５年生のすてきな
歌声が見事に合わさって、とてもきれいな響きとなりました。

 

　他に、サン・サーンス作曲の「カプリス」　や　ビゼー作曲の「アルルの女」などの名曲から、なじみ深いアンダーソン作曲の「そりすべり」　南米音楽の「コンドルは飛んで行く」など　盛りだくさんのプログラムを満喫しました。

 

 

　　≪児童の感想より≫
・いろいろな曲を音で表せていて、自分が物語に入ったような感じでした。
・楽しみながら弾いている様子でした。ただ弾いたり吹いたりするのではなく、

　曲に合わせて表情を変えていることがとても勉強になりました。